La Licenciada en Enfermería, Especialista en Docencia Universitaria y docente de la Licenciatura en Enfermería del Instituto A.P. de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Villa María, Martha Torre, acaba de concluir su etapa como docente y dialogamos con ella para conocer más de cerca su vínculo con la UNVM y su valoración de la experiencia en la educación universitaria pública y gratuita.

¿Cómo vas a recordar tu paso por la UNVM?
Deseo agradecer al IAPCH la posibilidad de compartir mi experiencia profesional/personal en la UNVM y recuperar momentos, personas que han sido esenciales en este camino recorrido. Es muy significativo para mi recordar, amorosamente, a una persona que confió en mi para gestionar la carrera en sus inicios, la Lic. DOLORES LIDIA MENDEZ, su experticia, sostén, presencia, humildad, compromiso fueron valores sustanciales que dejaron un sello distintivo en mi trayectoria por la universidad.

A mi familia y amigos, por el acompañamiento, la escucha, el amor que me han regalado, genuinamente, durante estos años. Mención especial merecen las/os ESTUDIANTES, cada uno/a de ellos/as han dejado huellas que me posibilitaron remirarme, repensarme, renovarme en mi praxis en todo este tiempo. Infinita GRATITUD hacia ellos/as!!!

Asimismo, un agradecimiento especial a Luis Negretti, Gloria Vadori, las/os docentes que fueron sumándose a la propuesta educativa, nodocentes y egresados/as que han sido y son, pilares significativos para el desarrollo y fortalecimiento de la carrera. Y recordar con respeto, a todos/as aquellos/as referentes enfermeros/as y de otras disciplinas, a nivel regional, nacional e internacional, que acompañaron, creyeron y enriquecieron, desde
sus inicios, la propuesta de la carrer.

¿Qué es lo más valioso que te dio ser docente del sistema universitario público y gratuito de nuestro país?
En este presente, y recuperando mi paso por la UNVM y la carrera, no puedo dejar de reconocer y agradecer su importancia para mi crecimiento profesional, aprendizajes compartidos con personas especiales, y experiencias únicas y singulares que me posibilitan disfrutar y recibir los frutos de lo cosechado…

Como diría Susana Casin, puedo hacer consciente, aquí y ahora, los momentos y sentimientos «agridulces» que me atravesaron y dieron nuevos sentidos a lo que viví en ese tiempo…

Para nombrar algunos… recuerdo cuando la Licenciatura en Enfermería fue la primera “carrera articulada” de la institución en llevar la oferta educativa al interior de la región (BellVille y San Francisco), abriendo puertas para que la universidad revisara los convenios de cooperación firmados en sus inicios fundacionales; o cuando la carrera llego a tener el mayor número de inscriptos del IAPCH en el 2013; o cuando tuve la oportunidad de conocer la diversidad de la Enfermería al interior del país y del mundo; o el disfrute de trabajar colaborativamente, inter y transdisciplinaria y sectorialmente; también aportar y ser parte de nucleamientos profesionales en educación a nivel nacional y latinoamericano; compartir con un grupo de docentes comprometido con la profesión, con la calidad académica, que cuenta con la 1ra. Dra. en Salud que tuvo el IAPCH y la primera egresada de la carrera, quien también fue docente, con el título de Dra. en Enfermería; o acompañando los desafíos de la profesión participando en la co-creación de un proyecto de carrera innovador y único en el país, que inicia su dictado en el año 2020 afrontando los desafíos de la pandemia mundial; con una propuesta que sustenta una racionalidad practico-reflexiva para la formación de los futuros licenciados/as en enfermería, y como eje disciplinar-profesional, el cuidado de las experiencias de salud de las personas, en sus procesos evolutivos y entornos cotidianos, y de la vida en todas sus expresiones, deconstruyendo perspectivas formativas tradicionales centradas en la racionalidad técnica, la enfermedad y la “eficacia y eficiencia” de los cuidados enfermeros para
el sistema de salud; desafío que aún afronta la carrera en la actualidad en el ámbito académico (docencia, extensión, investigación y gestión) que invita a revisar y tensionar las metodologías de e-a; la producción y actualización de conocimientos científicos; los modos/formas de acompañar y gestionar los cuidados enfermeros a las personas en sus experiencias vitales; recrear entornos de cuidados que propicien modos de convivencia colaborativos y respetuosos de las diferencias y singularidades; entre otros.

¿Cuál considerás que es el valor y/o aporte que tiene la Licenciatura en Enfermeria en el desarrollo de la región?
Rescato como potencia de esta propuesta el desarrollo de la función socio-política y emancipatoria de los/as profesionales enfermeros/as para la transformación de su praxis educativa, investigativa, clínica, y/o de gestión, como aporte a la re-creación y co-construcción de los cuidados mínimos, no menores al decir de Skliar, que son primordiales y potencian el despliegue singular de las experiencias de salud de las personas, y la vida, desde una
perspectiva ética, estética y sensible.

Aprendizajes, reflexión, afectividad, solidaridad, empatía, compromiso, respeto, crecimiento, expansión, desvelos, inquietudes, exigencias, fortaleza, sensibilidad, amor… son algunas palabras que dan color e intensidad a mi camino recorrido… agradezco con humildad todo lo vivido!